Les thèmes en sont très variés, mais toujours en rapport avec l'histoire militaire de la France, qu'il s'agisse d'images ayant directement trait à la guerre : combats, armement, vie des troupes etc. ou qu'il s'agisse de sujets photographiés par un militaire en poste, présentant ainsi le point de vue particulier de tel ou tel acteur, différent du point de vue de la section officielle des photographes de l'armée.
Pour mettre en ligne leurs productions, annoncer des sorties ou des réalisations ? Rien de plus simple ! Les fournisseurs de blogs sont légion, leurs facilités d'emploi à peu près identiques. Malgré tout, après avoir testé plusieurs fournisseurs, je conseille Blogger qui outre la simplicité d'utilisation a comme avantage l'absence de publicités intempestives. Pour créer un blog, il suffit de disposer d'une adresse mail valide.
2 solutions :
- créer un blog collectif pour la classe, où chacun a accès (même adresse mail, même mot de passe)
- créer des blogs individuels
Il suffit à l'enseignant de connaître adresse mail et mot de passe pour pouvoir intervenir sur chacun des blogs.
un exemple de blog sur le thème de l'eau, en cours de réalisation par des élèves de CAP (après une heure de travail seulement !)
1. Penser à régler vos Préférences : elles vous feront gagner beaucoup de temps. Réglages conseillés:
en français (à moins d'être un angliciste distingué!) Vous aurez dix fois moins de page affichées !
et
ce qui laisse libre la page de recherche pour une autre requête.
2.Utilisez La recherche d'image pour retrouver des reproductions, des portraits d'auteurs , des photos de ville, des cartes. Si vous chercher une carte de france , tapez carte france (les majuscules et les déterminants ne sont pas nécessaires)
3. En tapant votre recherche dans la rubrique Actualités vous aurez une sélection d'articles de journaux en ligne récents sur le sujet choisi.
4. Si vous voulez que Google cherche une expression exacte, mettez-la entre guillemets. C'est utile quand on cherche un texte (poème, extrait) à partir d'une citation. Cela exclue toutes les réponses qui ne comportent qu'un des mots et non l'expression exacte. Ex. si vous tapez : la route qui mène à cent ans (paroles de la chanson "grand-père"), il y a 434 000 réponses, et la chanson de Brassens n'arrive qu'en 76ème position. Si vous tapez "la route qui mène à cent ans" la chanson apparaît en première position, et les 40 réponses données concernent toutes la chanson !
5. Quelle que soit la requête, les réponses sont très nombreuses. Par exemple, si vous tapez géographie, vous aurez 8 600 000 réponses ! Comment s’y retrouver et surtout, quelle fiabilité accorder aux résultats ?
Il existe une méthode simple pour limiter les réponses : utiliser les annuaires. Les réponses sont triées par catégories, limitées et (en principe !) vérifiées. Dans l’annuaire, la requête « géographie » donne 30 600 réponses. C’est déjà moins impressionnant mais tout de même difficile d’en venir à bout ! " sciences de la terre", plus raisonnable donne 953 réponses. Si l'on prend un exemple plus "pointu", "réseaux de transport" donne près de 3 millions de réponses avec google, français , mais seulement 233 avec l'Annuaire.
Si l’on utilise l’annuaire « Kids ands teens, scolaire», les réponses données correspondent à un contenu scolaire. A partir de cet annuaire, la requête "Géographie" les réponses ne sont plus que 12. C’est raisonnable pour pouvoir travailler avec les élèves.
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